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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2024年11(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
初中物理电化教学初探 李 维 48
2
浅谈初中音乐欣赏教学 温春生 49
3
关于小班化英语有效学习的新思考 于娟娟 50
4
浅析职高计算机教学“三步曲” 虞丽妹 51
5
生物有效课堂的探究 吴远红 52
6
怎样通过课堂教学 培养小学生的数学思维能力 余巧文 53
7
浅谈如何提高初中政治课堂教学能力 热汗古丽·依米提 54
8
浅谈初中语文课堂评价的“有效性” 梁爱玉 55
9
授人以鱼,不如授之以渔 李绍芬 56
10
如何做好小学班主任管理工作 米·吉尔格丽 57
11
小学科学课堂提问的有效性探讨 陈万兵 58
12
提高小学课堂教学有效性的探究 刘小玲 59
13
课堂教学中提高小学数学教学效率的途径 陈 萍 60
14
如何提高小学数学课堂教学的实效性 龙理恒 61
15
简析初中数学课堂中的提问艺术 蔡 静 62

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