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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2024年11(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
英语教学中如何激发学生学习兴趣 吴晓琳 95
2
立足教材,拓展教材——再谈初中英语听说读写教学 赵 慧 96
3
新课标初中英语有效性教学策略的研究 潘业振 97
4
高中英语有效性课堂阅读教学设计探究 唐 丽 98
5
小学班主任工作感悟 杨桂英 99
6
初中数学教学中转化学困生的策略和方法 何桂华 100
7
多元智能理论在转变学困生中的应用 黄 瑜 101
8
交给学生一把终生受用的金钥匙 刘君琦 102
9
浅谈小学语文教学中的德育渗透 黄 倩 103
10
浅谈如何对留守儿童进行心理教育 丘京红 105
11
浅谈班主任如何对学生进行德育教育 仪洪刚 106
12
如何培养小学低年级学生的数学学习习惯 许倩妮 107
13
如何提高小学生的预学能力 杨 忠 108
14
交给山区藏族小学生课外阅读的金钥匙 沙德初 109
15
浅谈新幼儿生活自理能力的培养 田茂芬 110

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