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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2024年10(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
如何有效地提高学生的语文素养 姜 瑞
2
“N+1”自助作业模式助力学生个性发展 谭艳丽 王耀亮
3
阅读教学之我见 杨会兰
4
新课标下对农村学生数学学习的评价 李连业
5
山区教师家访的策略 吴正军
6
浅谈小课题研究与青年教师专业成长 程琬婷
7
理解语文课的美 杜爱欢
8
激发学生自主学习的探索 褚锦烽
9
班主任工作的有效实践 宾德庆
10
用假设法为“收尾”问题的逻辑循环解套 宋正怀
11
语文教学生活化 杨富行
12
谈谈“少教多学”模式在中学古诗文教学中的应用 张淑华
13
初中数学教学中的反思 孙春阳
14
中学历史教学的科学性与艺术性 高桂红
15
由一道课本习题引发的探究教学 周光辉

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