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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2025年02(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
如何实施小学语文“少教多学”的课堂教学模式 黄 倩 67
2
浅谈如何提高小学语文课堂教学的艺术性 邓华蓉 68
3
让小学语文课堂充满生机 马红菊 69
4
浅议初中语文课堂教学中的拓展延伸 李凤玲 70
5
小议提高历史课堂教学的效率有效措施 方春华 71
6
使用学具提高课堂教学效率 韩华林 72
7
如何让初中数学课堂更有针对性 蔡 静 73
8
新课程标准下使小学生朗读训练 在课堂上得到落实的探究 邓金玲 74
9
探索构建小学语文高效课堂教学的途径 王德明 75
10
如何提高数学课堂教学的高效性 王积忠 76
11
数形结合在小学数学教学中的应用 曾奇志 77
12
如何提高小学数学课堂中 学生动手操作能力有效性 吕 霞 78
13
小学语文探究性学习方法 蔡正学 79
14
浅议小学语文教学过渡的艺术 张荣兴 80
15
小学生作文生活化教学实践的探究 韦月凤 81

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