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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2024年11(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
朗朗读书声为语文课堂增添活力 王青华 51
2
职校计算机教学中任务驱动教学法的运用 甘鸿英 52
3
小学数学教学中“数感”培养策略初探 三知加 53
4
浅谈培养幼儿的创造思维 陈兴押 54
5
浅谈多媒体与小学数学教学的整合 高德云 55
6
论小学语文课堂如何发挥学生主体作用 劳 欣 56
7
小学数学信息技术教学的有效性分析 李占菊 57
8
初中数学教学如何培养学生主动提问的能力 曹银福 58
9
如何提高农村小学生对汉语拼音的掌握的能力 王 入 59
10
浅析幼儿园小学化的形成原因 马向花 60
11
浅谈小学数学教学的生活化 汪天佑 61
12
如何培养小学生良好的阅读习惯 陈婷兰 62
13
浅谈小学语文高年级阅读教学 杨筱艳 63
14
在新课改下如何提高小学信息技术课的教学质量 郑 敏 65
15
初中物理教学策略初探 孟秀梅 66

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