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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2024年10(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
如何成为一位有思想的老师 褚锦烽 21
2
如何体现学生参与班主任班级管理的重要性 斗周加 22
3
如何发挥班干部在班级管理中的作用 曲 珍 23
4
浅谈小学数学教学中教育均衡发展 彭衍金 24
5
在小学语文教学中渗透安全教育 张素黎 26
6
如何在初中生物课堂教学中渗透德育教育 纪雪莲 27
7
让学生主动提出问题 项 措 28
8
浅谈小学语文课程与信息技术的整合 肖 静 29
9
在物理实验教学中重视培养学生创新能力 杨 远 30
10
必须重视学生习作中的个性发展 赵秀卿 31
11
小学美术课堂教学中学生个性培养之我见 唐光菊 32
12
如何让小学生快乐的作文 蒋吉林 33
13
初中语文课堂教学导入艺术方略探析 黄红梅 34
14
小组合作学习在初中历史教学的运用 周钦钊 35
15
创造性阅读的点拔和引导 何敏华 36

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