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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2024年10(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
高中数学核心素养教育理念下的 课堂教学模式策略探索 缪晓慧
2
关于初中化学基本概念教学路径的思考 唐红琼
3
证据推理与模型认知素养在高中化学课堂的落实 王海燕
4
数学文化融入初中数学课堂的有效途径探究 罗晓菊
5
初中物理互动讨论教学模式的构建 李银河
6
工读学校数学教学中 转化学生不良行为习惯的探索策略 龚成惠
7
大学机械设计制造及其自动化专业 《液压与气压传动》实验课堂教学之我见 李显昌
8
浅析如何提高小学语文教学质量 粟 英
9
“双减”背景下小学数学作业有效性设计策略分析 孙 慧
10
初中语文多样化朗读浅谈 李春林
11
将学生引向善良 姜 洋
12
初中道德与法治课堂提问策略 王金培
13
“双减”要求下小学数学作业的优化设计与实施 余兴正
14
浅析新课改背景下情境教学法 在高中美术教学中的应用 冉朋峰
15
浅析高中生地理空间思维能力的培养策略 杨长清

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