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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2024年09(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
中职学校“以人为本”的班级建设策略 黄凌云
2
“以人为本”理念指导下的学校管理工作初探 雷金贵
3
正确培养孩子自尊心,帮助他们逐步形成健全人格 王建琼
4
把读经典作为小学生良好阅读习惯和生活方式培养 邵 月
5
试论小学班主任如何对学生进行思想政治教育 田慧敏
6
“双减”形势下初中班主任工作的实践探索 张金海
7
幼儿园语言教学中的情境创设探究 张 群
8
浅谈初中班主任对学生进行心理辅导的策略 周 静
9
简述高中政治课堂教学中学生问题意识的培养 杨晓英
10
基于教育公正视野下的学生个性化阅读探究 杨永莉
11
浅谈教育技术在数学课堂中的应用 张先超
12
走向小学语文新课标让小学语文课“有滋有味” 张媛媛
13
浅析基于核心素养的和平家校公约制度构建 陈 真
14
浅谈小学数学教学中核心素养的培养 蒋 艳
15
高中政治教学中培养学生政治认同素养的实现策略 李 杰

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