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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2024年11(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
在高中语文教学中加强中国传统文化渗透的实践思考 张文钦
2
小学科学课堂动态生成资源的捕捉和利用 赵 禅
3
略议高中政治课堂有效提问策略 曹 璐
4
基于思维培养的读后续写教学探究 方雅囡
5
小学数学教师技能构成探析 王 芳
6
浅议“双减”背景下小学语文作业设计策略 杨 棪
7
整本书阅读,功夫在课外 张淑芬
8
小学数学学生提问“三定”教学方法分析 陈春喜
9
加强合作学习 深化课堂教学 陈国利
10
浅析在高中语文教学中如何渗透美育 陈燕蓉
11
论初中藏语文课堂教学高效措施 多吉益珍
12
小学数学课堂教学优化策略 呙 蕊
13
小学数学课堂教学效益最大化探究 黄 辉
14
小学藏语文教学中朗读训练策略初探 头 泽
15
浅析初中历史教学中培养学生自主学习能力 王小莉

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