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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2024年10(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
讲究技巧 有效沟通 肖华生
2
班级管理之我见 谢 勇
3
浅谈高中心理健康教育有效策略 杨 卉
4
蹲下来陪伴孩子一起成长 于莹莹
5
初中班主任班级管理策略 张红普
6
通过幼儿园游戏活动促进儿童综合发展的研究 朱 琳 刘爱玲
7
浅谈小学生学习习惯的培养 朱秀强
8
初中生归纳推理能力培养探索 王 瑛
9
巧妙运用分层教学法 有效落实“双减”政策 熊 瑶
10
游戏化教学在初中信息技术教学中的应用探究 杨光容
11
基于核心素养视域下的 小学道德与法治课堂教学策略探究 周开伟
12
双减背景下初中语文课后服务质量提升策略 张艳茹
13
提高数学课堂讨论有效性策略研究 朱德慧
14
小学低段数学非书面作业设计与策略 毛 倩
15
如何激发学生的学习积极性 李 芳

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