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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2025年02(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
浅论“先学后教,当堂训练”的具体做法 韦德鲜
2
也谈历史课导入语设计 苏明琴
3
高中数学提高学生数学应用意识的方案——体验式教学 王耀斌
4
如何让记叙文充满“情趣” 刘凤梅
5
如何提高数学课堂提问的有效性 张小玲
6
怎样使课堂教学精彩 李统福
7
探讨小学语文课堂教学如何创新 薛丽娟
8
浅谈语文课堂如何创设教学情境 李 波
9
浅谈小学语文高效课堂的构建 袁西成
10
提高数学课堂教学效率的途径 姚明慧
11
让学生在课堂教学中“动”起来 杨志洛
12
如何提高小学数学课堂教学效率 古丽泥沙•吾守尔
13
思维训练落实到位 数学课堂活跃起来 黄太生
14
初中数学课堂教学有效性浅谈 蒙凤敏
15
小学数学创新教学初探 王升刚

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