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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2024年10(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
“双减”背景下如何优化小学英语作业设计 池青容
2
运用音乐游戏助力于音乐课堂教学 刘晓倩
3
如何抓好小学生作文教学 文启湘
4
小学语文创新教学初探 毛知莲
5
小学中低段语文课后作业的优化设计 弥荣莉
6
刍议小学数学有效教学策略 桑晓龙
7
基于审美素养提升的小学美术教育策略研究 孙 夏
8
浅谈新课程改革中的识字教学 万继美
9
合作探究式教学法在初中数学教学中的应用研究 王 丹
10
语文教学中慢的艺术 徐建华
11
小学语文情境化课堂识字教学方法探究 杨宗燕
12
浅谈如何培养藏族小学生学习藏语文的兴趣 拥 忠
13
浅谈小学语文课堂教学中的朗读指导 余登菊
14
巧用信息技术有效导入小学语文新课 张东侠
15
初中语文教学中传统文化的渗透 张丽萍

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