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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2024年11(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
谈高中数学学法指导 谢翠芳 64
2
弘扬民族文化,丰富美术课堂 王明飞 65
3
走进“对话”课堂 提升“对话”质量 覃朝华 66
4
高中政治教学中时事热点融入思考 宋晓庆 68
5
高中生物如何通过探究式教学提高课堂效率 任红艳 69
6
古诗词合作学习实践 阙永生 70
7
小学阅读教学反思 杨再菊 71
8
优化小学数学课堂教学策略的探究 梁丽燕 73
9
小学语文高效课堂教学的探究 邹林海 74
10
数学课堂要采用多种形式创设教学情境 周胜德 75
11
浅谈语文课堂合作互动 罗伟珍 76
12
浅谈语文课堂教学有效性 蒙桃花 77
13
如何提高高中化学课堂的有效性 胡小春 78
14
探究初中音乐课堂学生有效聆听 胡洁玲 79
15
优化课堂提问,让数学教学更有效 党 菁 80

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