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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2024年10(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
“双减”背景下小学语文阅读教学的创新策略 徐建华
2
初中音乐课堂教学师生互动问题的探讨 张瀚化
3
小学数学中个性化学习初探 张淑倩
4
如何优化小学信息技术课堂教学 李 伟
5
论生活化教学模式在小学数学教学中的应用 蒋小玲
6
浅谈小学美术教学中的视觉思维训练 吴春梅
7
小学语文教学中渗透德育 李子梅
8
幼儿园与小学教育衔接的有效策略研究 陆 靖
9
怎样做好中小学英语教学的衔接工作 李 芳
10
如何指导学生对英语进行有效地预习 李园林
11
探索新课标下初中英语教学方法 马春莉
12
“双减”背景下巧借多媒体优化农村小学英语口语教学 郭泳莲
13
初中英语写作训练方法探析 刘 筠
14
小学语文立足学生核心素养发展教学的有效实施 文超霞
15
小学信息技术课的兴趣培养 周学喜

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