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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2017年11(教育与研究)刊期

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序号篇名作者页码
1
浅议如何提高高中物理教学质量 那生朝克图 98
2
初中物理学习“纠错”三部曲 肖 艳 马楸媛 99
3
提高小学语文阅读教学有效性的点滴体会 邱优英 101
4
小学语文有效性教学浅探 宋思会 103
5
提高小学语文阅读能力教学探微 王良宏 104
6
浅谈小学数学有效性练习课设计 贾 娟 105
7
小学数学主体性教学模式探究 袁 洪 106
8
高中古诗词体验式学习探索 向秋香 107
9
浅谈高中语文阅读教学 杨 锐 108
10
小组学习在小学语文教学中的运用 李昭良
11
一年级数学游戏化教学的探索与实践研究 郑朝晖
12
一年级数学游戏化教学的探索与实践研究 郑朝晖

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