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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2022年03(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
小学数学课堂巧用激励策略提升教学效率 赖小凤
2
浅谈小学语文中阅读教学的创新 才洛吉
3
在小学语文教学中语感培养探索 黄涛芳
4
大语文理念下的小学语文教学 龚江萍
5
高中语文教学中渗透传统文化的思考与实践 李汁燕
6
浅谈小学数学课堂中的“预设”与“生成” 苏桂玲
7
初中数学课堂教学培养学生主动提问有效途径探究 韦隨成
8
提高初中英语教学效果的有效策略探究 多 巴
9
浅谈图片在七年级英语课堂教学中的运用 何 斌
10
基于“互联网+”初中英语教学课堂优化策略 倪蓓蓓
11
如何让初中英语复习课充满生机活力 席松筠
12
浅谈英语课堂的趣味性 赵学丽
13
浅谈鼓励性教学法在美术教学中的应用 张 莺
14
小学生语文学习习惯的培养策略与探索 杨玉兰
15
核心素养下初中语文整本书阅读策略研究 钟晓艳

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