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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2022年09(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
让深度学习真实发生 陈娅丽
2
红色文化融入中职语文课堂教学的策略探讨 陈 维
3
善于倾听,优化思维 阿依那古丽·吾斯盘
4
农村交流支教教学实践反思 李朝霞
5
如何帮助初中学生缓解对英语书面表达的焦虑情绪 贾慧艳
6
有种快乐叫分享 刘宋芹
7
“5D-3M”模式下的STEM课程开发流程探索 罗士儒
8
链接课堂实践,助力培养数感 刘晓菁
9
思维导图在新高考语文一轮复习古诗文教学的应用策略初探 潘柳如
10
试论如何在初中足球教学中培养学生的学习兴趣 沙晓康
11
核心素养下电磁感应“杆+导轨”问题的分析 覃永艳
12
初中物理网课复习教学设计 温文滔
13
浅谈班主任如何培养学生良好的行为习惯 夏雪明
14
中学语文核心素养在课堂上的实践及思考 杨 燕
15
浅谈小学美术教学创新研究 余俊丽

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