【摘 要】 语文教师应是情感教学的设计师、迁移者，教师在教学活动中应运用情感教学的方法，着力把传授知识和学生接受知识这种相互的思想交流和心灵活动融为一体，使教师、学生、作品三者情感产生共鸣，激发学生学习语文的内驱力，从而提高语文教学的效果。

　　【关键词】 初中语文；情感教学；效果