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怎样培养学生的发散思维能力

 

【作者】 邱 琼

【机构】

【摘要】

【关键词】
【正文】 

  发散思维反映了创造性思维“尽快联想,尽多作出假设和提出多种解决问题方案”的特点,因而成为创造性思维的一种主要形式。在小学数学教学的过程中,在培养学生初步的逻辑思维能力的同时,也要有意识地培养学生的发散思维能力。

  一、在诱导乐于求异的心理倾向中,培养学生的发散思维能力全文下载

  • 【发布时间】2014/1/26 17:02:38
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