【摘 要】 教科研是学校可持续全面发展不竭的动力源泉，也是全面贯彻落实素质教育的关键。蒙阴县桃墟镇中心小学尤为重视教科研工作，实现了学校从“外延”向“内涵”的跨越，促使学校形成了鲜明的办学特色；同时，引领教师由“学习型”教师向“研究型”教师转变，有力的推动了教师的专业发展，促进了学生由“高分低能”向“综合素质”的全面发展。

　　【关键词】 科研；制度建设；培养