【摘 要】 教师专业化发展是新课程改革的重要环节。日新月异的网络信息技术为教师专业化发展带来了新的契机。因此，在网络环境下探求教师专业化发展的新途径成为当前很多学校研究的重要课题。结合这一课题研究的实践，探讨了网络环境下加快教师专业化发展的三条途径。

　　【关键词】 网络平台；教师；专业；发展

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