雷夫·艾斯奎斯第56号教室的奇迹震撼了全世界，雷夫教育理念的精髓之一就是给孩子充分的自我管理、自我发展的机会，他借用社会经济制度、设立财务账本进行班级管理。无独有偶，魏书生也曾在班级中成立“道德法庭”，用来解决同学间的纠纷；成立“班级银行”，用来培养学生勤俭节约的品行，做到了班级管理“社会化”。这一切都是源自于学生的自我教育与自主管理。因此学校提出了自主管理的理念，激发学生内驱，让学生主动参与对班级和学校的事务管理中来，达到学生自主管理，自能发展。全文下载