中国学术文献网络出版总库

节点文献

把握方向 统筹安排 提高质量

 

【作者】 郑华英

【机构】

【摘要】

【关键词】
【正文】

  【摘 要】 结合课本,比较对照,辨其异同,“纵横”串联地归类知识设法改变传统教学模式,努力提高课堂效率。

  【关键词】 集体备课;梳理点拨;有效训练;归类串联全文下载

  • 【发布时间】2014/3/6 11:46:44
  • 【点击频次】465