在思想品德课中实施素质教育，不断提高实效，是当前思品教学乃至整个素质教育需要探索和研究的重要课题。我在教学实践中体会到：激发兴趣是前提条件，学文明理是中心环节，行为指导是目的归宿。

　　一、激发兴趣全文下载