【摘 要】 情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素,以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。小学英语教学应通过英语课程教与学的双边活动,帮助学生养成良好的学习兴趣,引导学生将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立较强的自信心,形成克服困难的意志和乐于与他人合作的精神,养成和谐与健康向上的品格,增强爱国主义意识,拓展国际视野。因此,从某种意义上说,培养和发展小学生积极的情感态度远比简单地上好一堂课、教会一个句子更加重要。下面,笔者结合自己的工作实际浅谈几点培养和发展学生积极情感的看法。

　　【关键词】 小学英语教学；情感态度 关注学生；学习过程

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