德育是我国学校教育的主要活动，在推进应试教育向素质教育转孰的过程中，如何在数学教学中首要体现我们的教育观、质量观、人才观，能否设计将德育与传授数学知识相结合，通过数学学习途径学生可能建立什么样的德育观念，数学教育者应该做些什么。本文就这样的问题说明数学教育中的德育观念。