识字是阅读和作文的基础，识字的多少、快慢直接关系到学生的阅读能力和写作能力的强弱。怎样激发学生的识字兴趣，培养学生自主识字的习惯，教给孩子识字方法，真正提高识字效率呢？笔者结合近年来的教学实践，提出自己的一些肤浅想法。

　　一、在游戏中识字

　　心理学研究表明：小学儿童的有意注意时间短，无意注意占优势。根据这一特征，要想在整个活动中保持学生学习汉字的兴趣，就不能只以单一形式进行，要引导学生变换形式，不断满足学生的好奇心。在课堂中，教师找准游戏与教学内容的结合点开展游戏，让学生愉快地识字。

　　1、开火车