新课程改革要求教师在转变教法的同时，更重要的是改变学生的学法，合作交流是《数学课程标准》倡导的学生学习的重要方式之一。为了迎合课程改革的精神，一些教师把合作学习看成课堂教学中不可缺少的一个环节，认为课堂上有了小组合作就有了课改意识，就是一种开放的充满活力的课堂。而把学生独立思考说成是一种封闭的孤军作战，是一种传统的学习方式。于是，在课堂上，特别是公开课，任课教师把每一个教学内容，不论难易都要求学生小组合作，合作学习到了“信手拈来”、“动辄合作”的地步，从而忽视了学生的独立思考。