托尔斯泰曾说过：“成功的教育所需要的不是强制，而是激发学习兴趣。”可见兴趣是最好的老师，是推动学生学习的内在动力。没有兴趣的学习，无异与一种苦役；没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。入迷才能叩开思维的大门，智力和能力才能得到发展。作为教师，要善于诱发学生的学习兴趣。心理学家布鲁纳认为：学习的最好刺激乃是对其所学材料的兴趣。教学的成功与否，在很大程度上取决于学生的学习兴趣。因而，在数学教学中要培养学生的学习兴趣，把社会和学校提出的客观要求与期望变为学生自己内在学习的需要，充分调动学生学习的主动性与积极性，变“要我学”为“我要学”。那么如何激发学生的数学兴趣呢？通过几年的高中数学教学生涯，我认为应从以下几个方面入手：全文下载