【摘 要】 让学生亲自动手操作，参与小组合作探究学习；让学生体验亲历学习过程，参与小组讨论交流合作学习；让合作学习的主题鲜明开放、形式多样，利用平台及时展示合作学习成果；让小组成员轮换角色，各司其职、各负其责，合作交流学习。

　　【关键词】 小学数学；学生；合作学习；教学感悟