在科技迅猛发展的今天，人们越来越认识到信息技术的重要性，学校对于信息技术课的投入也逐年增加。随着学校教学设备的更新，信息技术课的教学条件有了很大的提高，使课程不再受到硬件条件的限制，教学效果有了长足的进步。但是，作为一门新兴的学科，信息技术在中学阶段各门学科中的地位还无法与其他传统学科相比。特别是在当今社会，人们往往执着于中考、高考的分数，把全部心思都放到了各门主课上，信息技术课就给挤在了一边。在学校，信息技术课课时被压缩、占用的情况时有发生；在课外，学生能有效运用于信息技术课程的时间是少之又少。如此一来，要完成中学阶段信息技术课程的教学目标，达到教学大纲的要求就非常吃紧了。全文下载