【摘 要】 实验教学能够培养学生的观察能力、动手操作能力、思维能力、创造能力以及严谨求实的科学态度，从而能够全面地提高学生的科学素养。生物实验材料往往受到地方性和季节性限制, 课前要从多方面做好准备工作才能有结果。知识可以通过实践转化为能力，具备了一定的能力后通过实践又加深对知识的理解和掌握。重视实验教学，加强学生实验能力的培养，使他们对生物学产生浓厚兴趣，同时掌握学习生物学的方法和能力，培养了学生尊重事实、实事求是的科学态度。

　　【关键词】 实验；实践；思考

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