俗话说：“兴趣是最好的老师。”在初中阶段，学生还不能从自身发展的需要来要求自己,我们应努力从兴趣上做足文章。那么如何才能有效地提高学生学习物理的长久的兴趣呢?我觉得在课堂教学中创设生动有趣的物理情境对于提高学生学习兴趣、激发学生学习的主动性起着重要的作用。本人结合自己的教学经验,谈谈初中物理课堂教学中的情境创设的几个方面的情况：