【摘 要】 现代信息技术以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课堂，打破了传统的数学课堂教学模式的束缚，使教育的内容、手段和方法发生了根本性的变革。教育信息化的实现成为农村学校提升教育科研内涵的重要举措。因此，在现代信息技术环境下的农村小学数学教学，教师善于创新课堂教学，有效增强学生参与、合作、空间观念和创新意识，进而提高农村小学生的综合素养。

　　【关键词】 农村学校；小学数学；创新；课堂教学