新课程改革倡导“立足过程、促进发展”的全新理念，对教师则提出了更高、更新的全方位要求，使教师的工作变得更加富有创造性和挑战性。

　　就我校开展“先学后教，导教合学”的教学模式，谈谈我的认识及如何提高学生的合作学习能力。

　　一、对“先学后教，导教合学”教学模式的认识全文下载