练习是数学教学重要的组成部分，好的习题，不仅能巩固知识，形成技能，且能启发思维，培养能力。在教学中，除注意增加变式题、综合题外，适当设计一些开放型习题，可以培养学生思维的深刻性与灵活性，克服学生思维的呆板性。

　　一、运用不定型开放题，培养学生思维的深刻性

　　不定型开放题，所给条件包含着答案不唯一的因素，在解题的过程中，必须利用已有的知识，结合有关条件，从不同的角度对问题作全面分析，正确判断，得出结论，从而培养学生思维的深刻性。全文下载