【摘 要】 传统的信息技术课程强调的教学方法是讲练结合，忽视学生自主性学习能力的培养，压抑学生的主动性和积极性，忽视学生课堂学习的主体地位。信息技术教育应该是强调研究性学习、探究性学习、协作性学习和自主性学习等多种学习的整合。信息技术课程的教学应该贯穿能力本位的思想，目的不在于给学生灌输了多少知识，而在于侧重于学生能力的培养。在当今科技迅猛发展的时代，要求人们不断更新知识，方能求得生存与发展，也就是说人类现在已进入终身学习的社会，作为学校教育理应适应这一新形势，在教学过程中注意对学生进行终身的学习即自主探究能力的培养。那么，在信息技术教学中，如何培养学自主探究的能力，使学生从学会到会学呢？我个人认为可以从以下几个方面来实施：

  【关键词】 自主探究；培养；多元

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