【摘 要】 小学语文阅读教学是小学语文教学关键的一环。小学语文《新课程标准》强调“让学生在阅读中自悟、自疑、解疑”。针对小学语文《新课程标准》的要求，在本文笔者从“以读促情，充分体现语文学科的特点”；“自主学习，充分体现学生的主体地位”；“含作交流，激发学生的学习兴趣”；“落实拓展，不刻意追求形式的多样化”；“提高素养，培养积极的情感态度”五个方面浅谈新课程理念下的小学语文阅读教学。

　　【关键词】 特点地位；兴趣；多样化；态度 全文下载