打开心灵那扇窗，让真善美走进学生心田

新疆鄯善县辟展乡库尔干学校 王江慧

  【摘 要】 古语：“师者，传道，授业，解惑也。”“传道”传的是真善美之道；传的是马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论之道；传的是科学之道。我们的职责最根本上便是教书育人，把人类伟大的文明延续下去，让真善美走进每个学生的心田。教师应从自身做起注意言传身教，把德育真正放在首位。针对新疆目前形势，教师更应擦亮双眼，做好学生的思想教育工作，明辨是非，分清敌我，认清什么是假恶丑，什么才真善美。

　　【关键词】 德育；言传身教；真善美；民族团结

　　谁说那一双双童真的眼睛不是一扇扇窗户呢？可别小看这些“小不点”，小小的脑袋可装着大千世界呢？

　　人们都称教师是人类灵魂的工程师。教师是培养人、造就人的职业，不单单是教学的机器。古语：“师者，传道，授业，解惑也。”“传道”传的是真善美之道；传的是马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论之道；传的是科学之道。我们的职责最根本上便是教书育人，把人类伟大的文明延续下去，让真善美走进每个学生的心田。

　　针对新疆目前形势，教师更应擦亮双眼，做好学生的思想教育工作，明辨是非，分清敌我，认清什么是假恶丑，什么才真善美。

　　首先，教师应从自身做起，注意言传身教。规定学生不能做的事自己一定不能做，比如：封斋、信教、系头巾等。教师不这样做，学生也一定不这样做，教师的民族团结意识浓，那么学生的民族团结意识会更浓，如果教师中出现了一些错误的思想倾向，哪怕是一点点，那也将在学生中种下不良的种子。作为少先队辅导员，胸前系红领巾，国旗下敬队礼，这些无疑都是爱国的表现，如果汉文老师和维文老师都能做到这一点，岂不是为学生做出了最好的表率吗？任何事情我们都应为学生树立榜样。自古有言：“亲其师，信其道。”教师若能为学生树立榜样，相信你在学生心中便自然有了威信。学生的眼睛是明亮的，教师崇高的思想与伟大的人格于无形中会影响他的学生，会是一种最有力量的潜移默化。

　　其次，我们教师应有高度的负责任的心态，有良好的职业操守，把德育真正放在第一位。我们培养的人才应是合格的、健康的、积极向上的；具有善良的本性，健康的体魄，非凡的才能。我们不能随意放弃每一个学生，也许我们的一丝懈怠会埋下巨大的隐患。复旦大学的投毒案只源自玩笑吗？那埋藏在表皮下的内心世界才是最值得我们关注的。我们应该了解学生的思想动态，他平时爱跟谁一起玩？他的兴趣爱好又是什么？他今天都做了哪些事情？他今天还好吗？情绪怎样？经常跟学生交谈、沟通，这应成为我们的日常工作。我们是学生的良师益友，应想学生之所想，想学生不曾想，既要看到他们表现出来的优秀的一面，还要看到他们潜在的一些能力和不足，想尽一切办法使他们潜在的真善美发扬光大，并通过细致的、深入的工作及时发现他们身上的不良倾向，将一切假丑恶扼杀于萌芽之中。

　　再次，教师应有智慧，应有方法，将德育工作开展得有声有色，卓有成效。我们应摒除那些简单粗暴的方式方法，在学生犯错误的时候都能动之以情，晓之以理，让我们的语言如春风化雨，吹进学生心田，滋润学生的心田，为他们拂去心灵的尘埃，让他们的心田都能开出真善美的花朵，我校是民汉合校，前几日语文教研组开展的主题为“爱祖国爱家乡的双语朗读比赛”活动就颇有成效，流利的汉语，溢于言表的爱国爱家乡的感情，给我们师生都留下了美好的印象，这不仅增进了交流，而且使同学们受到了爱国主义教育。

总之，我们有责任有义务将每个学生都培养成热爱祖国的人，没有国哪来的家？我们的每一个学生都应成为坚定维护民族团结的人，没有团结哪来的稳定和发展？让我们携起手来赶快打开那一扇扇心灵之窗，让真善美之花处处开放吧！