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青山留痕 无怨无悔

广西巴马县巴马镇巴廖小学 闭凤娟

  去年国庆节后，我们一行六人，带着美好的憧憬，带着满腔的热情，带着从心底透射出的那份执着，穿越熟悉的山山水水，肩负着巴马县教育局赋予的任务，进驻了距县城近50公里的百林乡进行为期一年的支教工作。

　　在这一年里，我们互相勉励，互相帮助，克服了许许多多的艰难困苦，用开拓创新的精神，求真务实的作风，开展了一系列的支教工作。

　　一、调整心态，不怕风雨

　　这次被抽调到百林乡支教的队员共有6位教师，其中2男4女，分别是：闭凤娟、韦羽娜、黄丽萍、陈双琴、廖寒、陆顺。具体的分配情况是：廖寒老师分在百岩小学；陈双琴和陆顺两位老师分在阳春小学；闭凤娟、韦羽娜和黄丽萍三位老师分在百林中心校。六个人分别在这三所学校任教。除了百林乡中心校条件相对好些之外，其他两所都是教学点，条件十分艰苦。

　　支教生活，是对自已的毅力、耐力和能力的检验，因为毕竟它打破了原有的生活规律，而同时它也练就了我们吃苦耐劳的精神。当我们下到百林乡，才发现有好多老师人也在城里居住的，有的夫妻双双都安家农村学校，他们就是这样几年、甚至几十年如一日的献身农村教育，毫无怨言，并且还是那样的乐观面对……。看到这些，我们起初的畏难情绪全部消除了。相比之下，我们不到365天的支教工作，这点困难算得了什么呢？这不仅是组织对我们的重托与信任，更多的是感到一种责任和义务，希望通过我们的努力，能够给农村的孩子们带来一点希望。    

　　我们首先要面临的最大困难的是交通不便。县城到百林乡之间往返早间和晚间没有直达公共汽车，没有车子的时候，我们一行只能自己开摩托车前往百林，如果遇上好好天气，那倒觉得没有什么困难。如果遇上雨、阴冷天气，骑着摩托车在崎岖的山路上行驶，困难就大了。其次，就是吃饭问题。这里没有食堂，我们只能自己带炊具下去，在床边搭起灶台，自行解决吃饭问题。

　　刚到之初，韦海辉校长和罗富民副校长亲自安排我们住宿，时常下来了解我们的工作和生活上遇到什么困难，学校能够照顾的尽量给我们解决。考虑到我们离家路途遥远以及家庭困难的特殊性，特别准许我们每个周五下午上完一节课后就可以离校，学校领导对我们网开一面、无微不细的关怀，深深受到感动。

　　韦羽娜老师，是支教老师当中年纪最小的。小孩才八个月，但她并没有因为小孩小而抱怨，更没有因此而消极工作，却安下心来，专心教学，以校为家，用满腔的爱心和无私的奉献克服种种困难，扎扎实实地做好工作。

　　黄丽萍老师是我们六个支教老师中年纪最大的，她已经第二次支教了。但她还是克服年纪大以及路遥远等种种困难，服从学校领导安排，按时到校上课，工作尽心尽职尽责，任劳任怨。

　　陈双琴老师她并没有因为下乡支教而对自己放松要求，而是带着一颗炽热的心全身心地投入到支教工作去，在工作中认真踏实，遵守纪律，教学上勤于钻研，勇挑重担，充分发挥其闪光点。

　　廖寒老师和陆顺老师，他们从教十几年教学面对的都是初中生，如今支教的对象是小学生，各种教法不一样，一切需从零开始，加上路途又远。但他们并没有被这些困难所折服，毅然积极的融入到新的集体中去。埋头苦干，积极钻研教材，与学生打成一片。

　　闭凤娟老师，是支教队负责人，身为后援学校的教导主任，但为了顾全大局，她自愿报名并服从上级领导的统一调配。模范地遵守支教学校的各项规章制度，不搞特殊化，处处以身作则，尽最大限度地把自己的能量释放出来。

　　二、洒下汗水，收获微笑

　　由于农村学校普遍教学效率现在依然较低，要取得好成绩，学生和老师还是得靠时间加汗水加班加点，每天早晨必须在六点半以前到教室维护学生的学习秩序。晚上十点半左右等学生全部就寝之后才算结束一天的工作。每周星期六才能回家一趟，星期天下午又得匆匆赶到学校，一个星期只能在家呆一个晚上。

　　我们所有队员，每周课时平均达14节以上。由于原班主任调走了，所以我们六个队员中都担负起了班主任工作。开学初，学生的一些情况只能靠我自己去了解，我尽可能多的和学生们在一起，与他们以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。几个星期之后，学生们就形成了良好的上课习惯和学习习惯，精神面貌发生了很大的变化。做到了课前有准备，上课有精神，听课能专心，思考会用心，回答问题条理清楚等。这些学生的学习成绩都有不同程度的提高，班级的学习风气很浓。看到孩子们的进步，我们感到了由衷的欣慰。

　　“六一”儿童节百林小学搞晚会，闭凤娟老师、韦羽娜老师和黄丽萍老师克服种种困难，利用课余时间自编自导舞蹈、时装秀、小品、小组合唱等9个节目，从动作的编排到学生的时装、发型等都是自己动手，耐心指导排练,使晚会如期顺利举行并获得观众的高度评价。

　　陈双琴老师在今年的3月份带领阳春小学老师到练乡小学进行听课交流以及进行篮球友谊赛。为了学校内宿生的冲凉房建设，4月份她主动为学校寻找后援单位，先后资助学校3000元，建成了冲凉房。在今年的5月份她还代表百林乡参加巴马县迎奥运“寿旅动感之星”大赛中荣获冠军。

　　廖寒老师在今年的4月份组织百岩小学的老师到校外进行交流活动，同时还带领他们到东兰县的烈士陵园进行参观，学习革命老区英雄事迹，增强老师们的爱国热情和无私奉献的精神。

　　陆顺老师为了让受援学校的老师开阔眼界，在今年的5月份安排百林小学和阳春小学的部分老师到凤凰中学进行听课交流以及进行篮球友谊赛，并把原学校的骨干老师和学生的成长纪录带来给老师们参考借鉴。

　　一年来，我们结合课堂教学实际，利用课余时间积极撰写教育教学体会文章。闭凤娟老师撰写的《让数学课“活”起来》，刊登在《河池教育》上。她还撰写的《洗心革面教师角色的再认识》一文，于11月获“创新杯”全国中小学教育教学论文大赛二等奖。黄丽萍老师撰写的《浅谈小学语文研究性阅读》一文，于11月获“创新杯”全国中小学教育教学论文大赛二等奖。

　　三、支教一年，感念一生

　　支教工作结束了,但每每看到与孩子们的合影照片,还能叫出他们的名字,心灵深处又会生出几多情愫。罗曼.兰所说：“不问苦乐，不问得失，尽你的力量去奋斗。”这一年，我们付出的并不算很多，却是一段令我一生难忘的美好回忆。这段难忘的经历将在我们的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我们人生经历的一次极大的丰富，更是我们人生道路上浓墨重彩的一笔。

　　感谢百林中心校领导和老师们对我们工作和生活热情款待，我们留恋百林乡，更怀念发生在支教一年来的那些人和事。