如何培养幼儿预示着我们民族的素质和国家的未来，几十年后，我们的后代，能否建设好自己的祖国，靠的是蓬勃发展的幼教事业，如今在经济浪潮的冲击下，城市与城市之间，企业与企业之间，经济发展不平衡导致幼教事业的不同步。

  做园长的近几年，增加了很多外出学习参观的机会，目睹了不少城市及本市的很多企事业幼儿园中间，有相当一部分幼儿园为了提高市场竞争力，迎合家长望子成龙和社会拔苗助长的心理，不顾幼儿的年龄实际、身心实际、接受能力实际而将小学的教学内容、教学方式对幼儿实施教育，向幼儿提出过高的学习要求，以求幼儿拿出学习成绩来，满足家长的虚荣，并以此作为“办园成绩”向社会炫耀，以提高本幼儿园的吸引力和竞争力。此种“幼儿教育小学化的倾向日趋严重，且有加速蔓延之势。本文就此同题进行探讨。

  一、幼儿教育中的“小学化”倾向性的体现