《数学课程标准》明确指出：“数学学习应体现基础性、普及性和发展性，使不同的人在数学上得到不同的发展。”这就要求我们一切教学活动的出发点和归宿就是为了学生的发展。数学教学必须改变传统的知识堆积和过分注重学习的结果的教学方式，要立足于学生的发展，着眼于培养学生良好的数学素质，如何更好地落实新课程理念，促进数学教学效率的全面提高，是每个数学教学需要积极探索的问题。下面谈几点自己落实新课程理念的实践体会。

　　一、发挥教师的主导作用，尊重学生的主体地位