【摘 要】 情感态度与价值观是新课程目标之一，情感具有感染和迁移功能，它以形象生动的语言和行为直接作用于学生的内心世界，引起共鸣，使其在一种情感的浸润和愉悦之中，自主地接受教师传递的知识。就需要初中物理教师领会新教育理念、提高自身情感素质；挖掘初中物理教材中丰富情感教育素材，使学生逐渐形成积极情感。

　　【关键词】 情感教育；初中物理 全文下载