大力发展职业教育的今天，越来越多的初中生跨进了职业教育的大门，这些学生起点低、知识基础薄弱、学习能力欠缺，但他们好动、思维敏捷、乐于表现,交往能力较强。如何把握职高生的学习能力特点,采取行之有效的教学手段,提高他们的学习能力与素质,是值得每一位职高教师思考的问题。下面我结合自己的教学实践就中职旅游地理教学模式作一初步探讨。全文下载