小学生从小学深入初中，不仅学生的心里和生理发生了变化，学习环境和知识的结构也发生了变化。原本在小学数学成绩优异的同学却不能很快适应新的学习环境和模式，学习数学的热情似乎减了几分，更别提什么兴趣了。那么如何做好从小学到初中的过度呢？

　　一、搞好入学教育，让学生全面了解初中学习的模式和特点，很快转换角色这是首要工作。通过入学教育，提高学生对小学与初中衔接重要性的认识，增强紧迫感，消除松懈情绪，初步了解初中数学学习的特点。这里主要做好三项工作：一是给学生讲清初一数学在整个中学数学中所占的位置和作用；二是结合实例，给学生讲清初中数学内容的体系特点和课堂教学特点；三是结合实例给学生讲明初中数学的学法。开学初，一是通过进行摸底测试了解学生的基础，二是认真学习和比较小学与初中课标和教材，以全面了解小学与初中数学知识体系，找出知识的衔接点、区别点和需要铺路搭桥的知识点，以使备课和讲课更具有针对性。