节点文献
初中数学有效教学策略探究
【关键词】 ;
【正文】
【摘 要】 所谓“有效教学”,不可以简单的理解为教学目标的达成情况,也不可以凭教师完成教学任务的多少来衡量教学是否“有效”。所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。所谓“教学”,是指教师引起、维持或促进学生学习的所有行为。凡是能够有效地促进学生的发展,有效地实现预期的教学结果的教学活动都可以称之为“有效教学”。
【关键词】 初中;数学;教学;策略
全文下载- 【发布时间】2014/9/19 10:03:24
- 【点击频次】262