所谓“学生生活‘语文化’”，强调的是学生在教师的引导下，关注生活,扩大信息接受量，让源头活水滋润学生的心田,形成“语文是生活的组成部分，生活须臾离不开语文”的观念，并养成事事、时时、处处吸收与运用语文知识，在社会生活中培养语文能力的好习惯。正如新的《课程标准》所强调的那样“语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在、无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握应用语文的规律”。