【正文】 

探究卫校开展礼仪教育的方法及途径

广西桂林市临桂县中等职业技术学校 周家勤

  【摘 要】 新时期加强对卫校生的礼仪教育十分重要和必要。积极探究卫校开展礼仪教育的方法及途径。

　　【关键词】 卫校生；礼仪教育；十分重要和必要；方法及途径

　　孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”“礼”既是治国安邦、平定天下之基础，也是个人素质修养的重要体现。当今社会，随着我国经济的快速发展，经济结构的调整，用人单位对员工的综合素质要求越来越高。面对就业难的社会大背景，拥有“文明礼仪”这一优良品德，对于即将步入职场的卫校生来说显得非常重要和必要。文明礼仪是人们内在的道德要求也是约束人们外在的一种行为规范，它不仅反映个人的基本素养，更能折射出整个国家和社会的道德风尚和文明程度。就教育内容而言，礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式和礼俗等多方面的内容。礼仪教育是一种终身教育，也是中职学校德育教育载体的有效途径。

　　一、加强卫校礼仪教育是培养合格白衣天使的必要

　　1．加强礼仪教育是就业择业的需要

　　我国自古就有“礼仪之邦”的美誉。礼仪修养应成为每个人道德修养的重要组成部分。礼仪是人际交往乃至事业成功的桥梁与纽带。当今社会，随着我国经济的快速发展，经济结构的调整，用人单位对员工的综合素质要求越来越高，特别是思想品德。用人单位不仅重视其专业知识、职业技能，还重视包括职业道德、思想水平、礼仪修养等在内的综合素质。卫校生是未来的白衣天使，是为广大病患者服务的，良好的文明礼仪素质显得更加重要和必要。因此，加强礼仪教育是弘扬中华美德的需要，也是卫校生提高自身素质，增强自主择业及竞争上岗能力的必要。

　　2．加强礼仪教育有利于提高学生的思想道德水平

　　一个有智无德的学生不可能成为符合社会要求的优秀人才。真正的人才，不仅应具有丰富的专业知识和技能，还必须拥有良好的品德修养和基本的礼仪教养。对学生进行礼仪教育，培养学生养成良好的行为习惯，使他们在日常生活中自觉按照礼仪规范来约束自己的行为，成为有较高道德素养的现代卫校生，将来更好地服务社会。

　　3．加强礼仪教育是卫校生将来工作的需要

　　首先，对学生进行礼仪教育，让他们懂得如何站、坐、行；如何着装及化妆；如何介绍、称呼和问候对方、如何握手及见面礼仪的内容及要求；如何运用语言礼仪、如何倾听。入职后，掌握职场礼仪，这有利于塑造本单位良好的社会形象，增强社会对本单位的认可。

　　其次，当今社会的医患关系比较紧张，具有良好的礼仪素质，能有礼有节地与病患及其家属沟通交流，使病患及家属觉得自己获得尊重并接纳你、认可你，可以更好地减少和消出彼此间的不信任，减少误会，避免不必要的冲突，有利于工作的顺利开展。

　　4．加强礼仪教育有利于培养心理健康、人格健全的白衣天使

　　首先，礼仪教育可以消除学生的自卑心理，增强自信心。礼仪教育中的仪表部分，从仪容、仪表的修饰到着装打扮，从服装色彩的搭配到小饰品的点缀，于细微处指导学生如何塑造自己良好的社交形象，讲究仪表美已不再是一种外在的东西，更多的是使人不断的获得一种精神上的振奋，久而久之，让学生本来就有的自卑心和羞怯心逐渐消失，自信心逐渐增强。

　　其次，礼仪教育能使学生养成良好的行为习惯。因为礼仪教育是从日常生活、社交场合待人接物等方面指导学生，使他们理解并掌握如何具有优雅的举止、得体的谈吐、潇洒的风度，从简单的坐姿到端茶倒酒到师生间及朋友间的问候，在一件件小事中养成良好的行为习惯。

　　再次，礼仪教育可以提高学生的社会适应能力。礼仪教育过程会指导学生怎样尊重他人、关心他人，如何与人协作共事以及正确处理好自己与他人与社会之间的关系，提高自己对社会环境的适应能力，帮助他们更好地走向社会，成为成功人士。

　 二、目前卫校礼仪教育状况

　　1、学生综合素质差，包括思想品德、文明礼仪也差。

　　随着近几年普通高中连年扩大招生规模及由于国家实行计划生育而造成的整体生源的减少，剩下可供职校选择的生源越来越少，学生的综合素质也越来越低，包括思想品德及文明礼仪素质也越来越差，这给卫校培养合格的、高素质的白衣天使带来了极大的困难。

　　2．学校对礼仪教育认识不足，重视?不够。

　　目前，在卫校的领导和教师中，仍有相当一部份人对礼仪教育认识不足、重视不够，认为学生只要学好专业课，通过考试获取毕业证和执业资格证就可以了，其它的教学科目都不重要。这种重智不重德、不重技的现象普遍存在。这主要体现在礼仪专业教师配备严重不足；礼仪课时不足；礼仪教学强化实战训练不足，只有过程，不计结果。

　　3．礼仪教育途径少，方法单一。

　　目前，在卫校的教学安排中，专门安排有礼仪课。除此之外，对学生进行礼仪教育的途径和方法较少，且成效也不好。

　　三、积极开展礼仪教育的方法和途径

　　1．改变观念，重视培养综合素质高的优秀人材。

　　当今社会，用人单位更需要综合素质高的员工，对思想道德品质、文明礼仪素养要求更高。从目前各大医院反馈回来的信息显示，各大医院都表示不愿要卫校生，因为卫校生的素质太差。这一反馈信息，对卫校来说是一个警讯。从前卫校的生源素质较高，只需通过护理礼仪课堂教育就可以了，学校把主要精力放在考取执业资格证上。可现在，卫校的生源素质已大不如前，许多学生学习能力差，思想品德差，缺少文明礼仪。如果学校、老师思想观念还停留在以前那个状态，只注重考证，而轻视思想品德、文明礼仪教育，忽视学生综合素质的提高，这样的毕业生必然是不符合用人单位要求的。因此，卫校、老师改变传统观念势在必行。

　　2、强化现有的礼仪教育教学。

　　增加礼仪教学的学时，强化礼仪教育的实践与应用；重视礼仪教育的考试，与学生的毕业及评优评先，评奖学金、助学金挂勾。

　　3．强化师资培训，加强教育设备投入。

　　加强学校礼仪教育，?应切实完善中职德育体系。首先，应从转换教育理念入手，加强师资培训。重点是建设一支能够适应现代礼仪教学和研究的师资队伍。教师不仅是知识的传授者，他们的人格力量和表率作用都会对学生产生潜移默化的影响，这就要求教师必须做到：在教学活动和日常生活中注重自己的言行举止，注重并不断提高自己的礼仪素养，不断进行礼仪教育的渗透，以利于理论与实践结合，提高礼仪教学和研究的水平。再者，加大教育设备投入，配备先进的电化教学配套的模拟实习教室和形体训练室等。

　　4．举办各种礼仪讲座，开展礼仪活动，营造良好的校园氛围

　　加强礼仪教育必须发挥学生自我教育、自我修养、自我完善的优势，开展丰富多彩的校园礼仪活动营造良好的校园氛围，鼓励学生积极参与校内外各种礼仪活动和社会公共活动，不断积累交往经验，展示礼仪的魅力和中职生的风范。如：举办礼仪讲座，开展礼仪活动；组织本校往界优秀毕业生回校做专题报告，以自身的工作经历和体会，言传身教，使同学们更能重视和接受教育，自觉学习和践行文明礼仪。聘请校内外专家学者，举办多种形式的礼仪讲座，加强礼仪教育的指导；学校成立礼仪队，让他们积极承担校内外各种活动的礼仪服务工作，在大家面前展示礼仪的魅力；学校团委学生会还可以通过广播宣传栏等介绍名人礼貌处世、严谨修身的轶事，开展“明礼诚信”活动，制订修身计划发挥礼仪的自律作用；发动全校师生寻找校园中的不文明现象，以辩论、演讲、小品表演等活动形式弘扬文明礼貌之风，使礼仪之花遍地开放，进一步推动学校的精神文明建设。