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反思教学中的得失

云南省丽江市永胜县永北镇小 邓晓梅

 

  十月二十二日这天，杨副县长特地邀请来了江苏省的三位专家，在我们丽江永胜县城召开“阳光助教活动”。我们永北镇小的老师很荣幸地参加了这次活动;当天，我听了特级教师陈萍老师的语文课；还听了她的讲座.我深深地体会到教师的责任心、爱心、童心对教育的至关重要性。由此，我对自己20年来教学中的“责任心、爱心、童心”也进行了深刻地反思。
　　一、 反思我教学中的责任心。
　　我觉得教师的责任心是在平凡、普通、细微甚至琐碎的教学中体现。平时我在教学中做到备好每一节课，上好每一节课，关心每一个学生的成长，这是我做老师的责任；班内学生生病请假了，我牺牲休息时间及时地给予辅导，保证不扔掉任何一个学生，这也是一种责任；我每天都认真批改作业，这也是一种责任；我从不歧视后进生把教学工作的重点放在了转化后进生的身上，这也是一种责任。
　　去年开学的时候，校长领来两个男生，是上一届的后进生留级下来的，其他老师都不敢接受。最后插在我们班里，上了一个星期的课，我发现他俩书写很不认真，而且拼音学得不好，照着抄写生字都是这里不错那里出错。每次批改他俩的作业，我要花费很长的时间，字迹潦草是他俩的通病，我当时很着急，班里本来就有那么多的后进生，班里的成绩会不会让他俩给拖下来呢？怎么才能把他俩的基础补上呢？我和家长交流后，决定每天利用放学的休息时间给予他们辅导，每天都抓听写、给他俩指正改错，有时留下背诵等，通过一年坚持不懈地辅导，他俩从原来的30多分，考到了80多分，家长逢人都会说：“现在我家孩子的成绩提高了，多亏邓老师哦！”功夫不负有心人！在上学年统考中，我的语文成绩获得了22个班级中的第一名。我想这也是一种责任心付出的回报吧！
　　教师的责任往往就在这平平淡淡之中。平时我在不断地学习新的教学知识，丰富自己，尽我的所能把我的教学工作做到最好；这同样也是我的责任。
　　二、反思我教学中的爱心。
　　爱心是责任心的体现，责任心是爱心的化身。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”学生需要的是一种平等、温馨、愉悦、和谐的环境。而这种环境只有教师用爱心才能营造。因此，要理解、尊重、信任学生，能够想学生所想、想学生所难，用自己的爱唤起学生的爱。这种爱不仅是对好孩子的，还有对那些有问题的孩子，也许对他们的影响都是有深远意义的。
　　我认为：教师的爱是帮助和鼓励。 班级有个学生老不爱背书，我看见他的绘画不错，我就对她说：“如果你在学习上多下点功夫，就一定是个最棒的孩子！” 他当时用是奇怪的眼神看着我，我说：“不信你努力试一试？”有一天,他兴奋地跑来告诉我：邓老师我今天能背下两首古诗了！我趁机表扬了他。教师的爱心体现在一句温暖的话语里、一个亲切的笑容中、一个简单的动作上，一个赞许的目光里……
　　我认为：教师的爱是宽容和尊重。但是在我的教学过程中，我也会无意识地犯下错误。一次一个学生没有交作业，因为他平时就是个调皮捣蛋、经常不按时完成作业的学生，我一听不管三七二十一，劈头盖脸地就把那个男孩批评教育了一番，他哭了，拿着写了几行字的作业说：“老师，我写了，在这呢，但是没写完，我昨晚发高烧去医院吊针了，我的手上还有针印呢”。我当时心里一颤，后悔不已地说：“你怎么不早说呢？我看看。”他委屈地说：“我还没来得及说呢……”是啊！我只顾着训斥，根本没给他说话的机会啊。所以在以后的教学中，如果学生犯了错误，我总是先问：“为什么会这样？”给学生解释的机会，从此再也没有发生过这样的事。爱心让我明白要允许孩子犯错，要宽容孩子带来的麻烦。不能只顾一味地严格要求，而抛弃掉孩子的天性。
　　三、 反思我教学中的童心。
　　教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。陶行知先生说过：“未来的先生们！忘了你们的年纪，变个十足的小孩子，加入到小孩子的队伍里去吧！您若变成小孩子，便有惊人的奇迹出现！”、“我们必须得变成小孩子，才配做小孩子的先生。”朴实的语言中蕴含着同样的道理：在从教的道路上，我们必须要保持一颗可贵的童心。
　　在我的教学过程中我就很注意用一颗童心与孩子进行交流沟通。我经常走进孩子们中间，和他们一起谈心，问寒问暖，一起跳皮筋，一起叠幸运星，一起玩游戏……因为我们彼此关爱，成了知心朋友。四年前，因婚姻的不幸，我离异了，我平时不爱外出就一个人呆在屋里闷着，突然一阵急促的敲门声传来，我开门一看，是一群上初一的学生，他们手里提着水果之类的东西，嘴里齐声地叫着：老师我们来看你了!我赶紧让他们进屋，她们说：“老师，我们虽然毕业了还想您，总想来看您，老师您过得怎样？要保重身体呀……”当时我很感动，孩子们没忘记我。那天，我觉得自己是最幸福的人，我特地把他们留下一起做饭吃，我们煮了鸡火锅，边吃边谈论学习生活。临走时，有几个女生低头小声哭泣。我笑着鼓励她们：“要好好学习哦！明年的今天老师期待着你们的好消息呢！”他们都一个劲儿地点着头。去年，他们来向我报告了喜讯:“老师我考进了重点高中。”“我进了英才班。”“我要去昆明师大读英才班……”我鼓掌为他们祝贺着。老师只有怀着一颗真实的童心才能和孩子们打成一片，用他们的眼光看待世界，这样他们才愿意与你共同分享快乐。
　　二十年来的教学实践，使我深深地体会到：离开了情感，一切教育都无从谈起。没有童心无法与学生全面愉快地接触，没有爱心就无法教育学生，没有责任心就无法胜任教育工作。“一切为了孩子，为了孩子的一切”让我们用一颗火热的童心，一颗无私的爱心，一颗永恒的责任心，来哺育祖国的花朵，关爱孩子的成长吧！