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那一天

 

【作者】 蓝淑萍

【机构】

【摘要】

【关键词】
【正文】

那一天

 

广西来宾市忻城县实验小学 蓝淑萍

 

  又是一年春来早。田里的油菜花金黄金黄的,路边的桃花粉红粉红的。久违的春雨哗啦啦地下着,密集的雨点打在车窗上啪啪作响。我们一行八人拥挤在小车里,仍感到阵阵寒意袭来。望着窗外朦朦胧胧的雨雾,我的脑袋也是晕沉沉的。看上去,我们像一群出行的游客,一大早风雨兼程赶往美丽的景点呢。其实不然,我们是一支送教下乡的队伍,由县教研室的老师带队到安东乡小学送教。我的任务是上一节作文指导课——小学语文五年级下册《成功的一件事》。初次送教下乡感到任务艰巨,加上晕车,心情十分沉重。这时,教研室的黄老师看着窗外的大雨,温和地说:“有句话说得好啊,风雨迎贵人,多好的一场雨啊!小蓝老师,今天的课你大胆地上,不要紧张哦。”我冲着黄老师点了点头,我知道她是在给我打打气呢。
  车子颠簸了一个多小时,我们终于到达安东小学。一进到学校,安东小学的领导热情地接待了我们。小憩了一会儿,我的心情还是平静不下来,好像有面小鼓在咚咚地敲打着。“铃……”上课铃声响起,我只好怀着紧张的心情走进了课堂。二十多个孩子已经端端正正地坐在简陋的教室里等待我的到来。二十多双眼睛齐刷刷地望着我,多么纯真,多么可爱的孩子啊!我微笑着向孩子们问好,没想到孩子们没有任何回应,还是目不转睛地望着我,好像在打量一个外星人似的。我觉得有些疑惑,转念一想,原来是我的衣着把他们吸引住了:一双高筒皮靴,一件长装外套,长发披肩。这样装扮的老师对于乡下的孩子来说确实少见,也难怪。哎,真后悔自己原先没有考虑到这一点。怎么办?怎样与这些天真无邪的孩子拉近距离呢?距离没有拉近,一会儿怎样上课呢?我一下子没有了主意。脑子飞快地转动起来。对了,孩子不都喜欢做游戏吗?那就做个简单的游戏吧,兴许凑效。于是,我跟孩子们说:“同学们,我们做一个‘我做你猜’的游戏吧,让大家放松放松,好吗?”孩子们都齐声说:“好!”我带领孩子们做了一会儿游戏,我做一些简单的动作,比如:游泳、骑车、打球、跑步等动作,让孩子们猜猜。
  果然,孩子们活跃了许多,看到一些孩子的脸上露出灿烂的笑容,我有了一些信心。可是,还有一些孩子仍然是呆呆地坐在那儿,那眼神流露出来的分明是紧张和害怕嘛。我知道了不光是我紧张,孩子们比我更紧张呢。突然冒出一个衣着有些“怪异”的老师要给他们上课,还多了一帮听课的老师,能不紧张吗?怎样让孩子们在短时间里接受我这个“外星人”呢?怎样让孩子们轻松愉快地成为课堂的主人呢?我的脑子再次飞快地转动起来。这时,我听到两个男孩在用壮话窃窃私语。我灵机一动,何不用壮话跟孩子们们交流一下呢?接着,我用壮话亲切地说:“孩子们,别怕,我虽然是县城来的,我也会说壮话哦,你们可以用壮话考考我,怎么样?”一听到壮话,孩子们顿感亲切,纷纷举起小手来。有的问我玉米怎么说壮话,有的问我甘蔗怎么说壮话,有的问我打球怎么说壮话……这些问题哪能难住我呀?我的母语就是壮话嘛,只是多年来不经常说而已。我都一一回答上来了。此时此刻,孩子们像快乐的小鸟一样,我觉得时机已成熟,又一次用壮话说道:“孩子们,你们还紧张吗?我们可以上课了吗?”孩子们笑眯眯地用壮话回应了我。听课的老师们也向我送来甜蜜的微笑。我信心更足了。
  “好的开端是成功的一半”!与孩子们拉近了距离,让我在课堂上收放自如,而孩子们也能够轻松愉快地参与到课堂中来。在我的引导下,孩子们畅所欲言,大胆地说出自己做成功的事情。虽然有个别学生表达得不是很清楚、明白,但是他们敢于表达,乐于表达,甚至有几个孩子在无法用普通话交流时,用壮话来说,我也微笑着鼓励他们,并教他们如何用普通话来说。比如:有个小男孩在说到自己学种玉米时,比划了半天还说不出怎样选种、点种、培土,我也比划着告诉他。孩子们没想到这个从县城来的老师对种玉米还比较了解呢,眼神里流露出了一点儿惊讶与敬佩。是啊,对于说壮话的乡下孩子来说,作文无疑是难上加难啊!那一刻,我多么庆幸自己会说壮话,庆幸自己能和这些孩子真诚地交流。整节课,课堂气氛是那么融洽,孩子们的作文字里行间表达着真情实感,抒发着成功带来的快乐。当下课铃声响起的时候,教室里热烈的掌声也随之响起,那掌声与窗外哗啦啦的雨声响成一片。
  听课的老师们走后,孩子们簇拥着我问长问短,感觉我就是他们多年的朋友一样。我心里热乎乎的,既高兴又激动!有个小女孩拉着我的手久久不放,一个劲儿地说:“老师,老师,你也上五年级吗?我想去你们班读书哦。”“好啊,欢迎你去哦。”“真的吗?那我回去问问我妈先。”那小脸蛋早已笑成一朵花了。有个小男孩更逗,他几乎是肯求着说:“老师,你别走了,做我们的老师吧。”我感动得快掉眼泪了,“谢谢你们!你们都是非常可爱的孩子,蓝老师不会忘记你们的。有空可以给我打电话呀,也可以给我写信哪。”于是,在孩子们的央求下,我在黑板上写下了自己的联系电话、家庭住址和邮政编码。
  在回城的路上已是下午,风停了,雨住了,可我心中仍余波荡漾。那些孩子纯真、可爱的笑脸仍在我脑海里浮现。一个微笑,一个游戏,甚至一句壮话,也能让我们的课堂变得轻松愉快,充满活力。教学的智慧不就藏在细微之处吗?“亲其师而信其道”,课堂上,师生关系融洽不就是上好课的前提吗?感谢这次送教下乡,感谢县教研室领导的信任,也感谢乡下的这些孩子,他们让我明白了什么是教学智慧,让我的教学生涯多了一些思考,多了一些快乐,也使我在课改的道路上迈出了坚实的一步。
  那一天,2009年3月19日,是我从教十五年来最难忘的日子。

 

  • 【发布时间】2015/4/17 22:13:54
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